Durante as reuniões públicas temos um grupo, em nossa casa, que evangeliza as crianças de 03 a 11 anos, é o GEEAL - Grupo de Educação Espírita André Luiz.
No período em as atividades da nossa Casa Espírita estiveram suspensas, as aulas eram on line. Ainda estamos em modo remoto nas reuniões de sexta-feira a noite.
Confiram o trabalho lindo da equipe do GEEAL!
As aulas são transmitidas pelo canal do Centro Espírita Miguel.
1) O que o chefe da empresa deu para seus funcionários antes de viajar?
A) O seu cachorrinho de estimação.
B) Talentos para eles cuidarem.
C) Um tchauzinho de até breve.
2) O que são talentos?
A) São dons que papai do céu nos deu.
B) São nossas habilidades que devemos multiplicar.
C) As duas respostas acima estão corretas.
3) O que aconteceu com o funcionário da empresa que não multiplicou o talento que ganhou?
A) Deixou o chefe feliz porque pelo menos não perdeu o talento a ele confiado.
B) Foi promovido pelo chefe.
C) Perdeu uma ótima oportunidade trabalho e de multiplicar o seu dom.
4) O chefe é Deus e nós somos os funcionários. Marque a opção falsa:
A) Deus nos dá talentos mas prefere que guardemos para não termos trabalho.
B) Os talentos dados por Deus são aptidões, são habilidades que temos, e quanto mais as praticamos, melhores elas ficam. Isso é multiplicar os talentos.
C) Cada um tem um talento diferente e igualmente importante.
5) As profissões são consideradas talentos. Marque a alternativa correta:
A) A professora, o gari, a médica, o vendedor da loja e todas as profissões são importantes e necessárias para a nossa sociedade.
B) Não importa a profissão: se o trabalho é feito para o bem, estamos multiplicando nossos talentos.
Nesse período de "quarentena", resolvemos enviar as aulas para as famílias aplicarem em casa, orientamos para que aplicassem no horário da evangelização, mas deixamos essa decisão a critério da família.
Sábado (09/05/2020) foi o sexto envio.
Para manter os laços com nossos evangelizandos, usamos áudios. Combinamos que a evangelizadora responsável pelo planejamento, grava um áudio, falando sobre o conteúdo da aula, as outras duas gravam a prece inicial e a prece final.
Como vimos no vídeo, talento era um dinheiro da época de Jesus, era uma moeda que valia muito.
Na parábola, os servos ficaram responsáveis pelos talentos que o amo confiou a cada um deles.
Vamos pensar na história? Vamos imaginar o amo como Deus, Nosso Amoroso Pai; os servos, somos nós, seus filhos amados; e o talento, é tudo o que possuímos e que pode nos ajudar a evoluir espiritualmente. Talento pode ser o corpo, a família que nos recebeu nessa encarnação, a inteligência, o conhecimento, os bens materiais, os dons que possuímos.
Quando usamos esses talentos com sabedoria, para o bem, para ajudar os outros, estamos multiplicando os talentos, mas quando não usamos, estamos enterrando os talentos que nos foram concedidos por Deus.
Por exemplo, o tempo. O tempo é um talento que todos nós temos e quando usamos o tempo para estudar, para participar da evangelização, para ajudar nas tarefas da casa, estamos multiplicando os nossos talentos, mas se ficamos com preguiça, não fazemos o dever da escola, não participamos da evangelização, não fazemos nada em casa, enterramos o nosso talento.
Todos nós temos talentos, mas nem todos têm talentos iguais, uns cantam, outros dançam, tem os que desenham. Tem os tem família e os que são órfãos. Alguns possuem muito dinheiro, outros nenhum.
Precisamos lembrar que o importante é usarmos nossos talentos para fazer o bem, sempre. Pois como vimos na parábola, teremos que prestar contas a Deus dos talentos que nos foram confiados.
Chegou a hora de ouvirmos uma música que fala sobre os talentos."
"Agora que já ouvimos a música, vamos ver se você entendeu o que Jesus nos ensinou na Parábola dos Talentos. Você vai ver algumas figuras, que representam os talentos que podemos ter, depois de descobrir o talento que está representado, você vai dizer o que deve ser feito para multiplicar o talento, pode pedir ajuda a sua família. Logo depois da figura, você vai ver algumas, das muitas ações, que ajudam a multiplicar o talento. Vamos lá?!"
Levar as figuras da música para
que pintem, depois montar um painel com música em
forma de história utilizando as figuras que eles coloriram.
Colocamos a música para tocar, os evangelizandos cantaram e segurando os personagens, representaram a música.
Outra ideia, que foi usada pela companheira Deise Nunes, foi colar as figuras em uma luva feita de TNT (usando o contorno das mãos e colando as bordas) para que cantem e representem a música.
Também usamos massinha de modelar para confeccionar os personagens da música. Cada um fez o personagem que achou mais fácil fazer e o que mais gostou.
Cada bichinho usado para contar a música, foi feito com material que seria descartado, mas que foram transformados em recurso didático. O corpo do caracol foi feito com pedaços de espuma e a concha com retalhos de feltro.
A joaninha foi feita com um pote de fita isolante, sobras de EVA e a cabeça foi feita com um fuxico cheio de plumante e retalho de feltro preto.
O grilo foi feito com rolo de papel toalha, as patas traseiras com um arame que antes era o caule de uma flor, as patas dianteiras com cabos de pimentas artificiais e as antenas com um pedaço de fio verde.
A cigarra foi feita com rolo de papel higiênico, bolinha de isopor, retalhos de EVA e um pedaço de acetato listrado para as asas. Usei miçangas e pistilo para dar um toque especial.
O vagalume foi feito com um rolo de papel higiênico, uma tampa de desodorante, palitos de sorvete para as patas, retalhos de feltro e tule. Dentro do corpo, coloquei uma lanterna e deixei o botão exposto nas costas dele, assim pude acender e apagar e fez o maior sucesso. As antenas foram feitas com pistilo.
A formiga foi feita com bolas de isopor de tamanos diferente, encapadas com retalhos de tecido e palitos de churrasco. O detalhe da cabeça é uma sépala que usei para fixar a antena feita com um pedaço de naylon preto.
