Durante as reuniões públicas temos um grupo, em nossa casa, que evangeliza as crianças de 03 a 11 anos, é o GEEAL - Grupo de Educação Espírita André Luiz.
No período em as atividades da nossa Casa Espírita estiveram suspensas, as aulas eram on line. Ainda estamos em modo remoto nas reuniões de sexta-feira a noite.
Confiram o trabalho lindo da equipe do GEEAL!
As aulas são transmitidas pelo canal do Centro Espírita Miguel.
Durante as reuniões públicas temos um grupo, em nossa casa, que evangeliza as crianças de 03 a 11 anos, é o GEEAL - Grupo de Educação Espírita André Luiz.
Nesse período em as atividades da nossa Casa Espírita estão suspensas, as aulas estão sendo on line.
Esse sábado (16/04/2022) foi no nosso segundo Momento de Convergência, que é quando todo o DEF (Departamento de Evangelização da Família) estuda o mesmo tema.
Através de um áudio perguntamos: O que é autoconhecimento? Respondemos que é conhecer-te a ti mesmo.
Falamos das características físicas (cor dos olhos, pele, cabelo, altura...) e emocionais (nossos sentimentos).
Usamos exemplos: O que sentimos quando nos chamam atenção? O que me deixa feliz?
Vá até o espelho e responda as perguntas abaixo:
1- Qual seu nome?
2- Qual a cor dos seus olhos?
3- Qual a cor da sua pele?
4- Qual é o mês do seu aniversário?
5- Qual é sua comida favorita?
6- Qual seu(a) personagem favorito?
7- Qual o nome dos amigos com os quais tem mais afinidade?
8- O que mais gosta de fazer?
9- O que não gosta de fazer?
10- Fale algumas qualidades suas.
11- Fale alguns defeitos seus.
12- O que lhe deixa triste?
13- O que lhe deixa alegre?
14- O que quer melhorar em você?
15- E o que pode fazer para melhorar?
Através de um áudio recomendamos a leitura do Livro dos Espíritos, pergunta 919, onde Santo Agostinho nos esclarece que o exercício mais fácil para evoluirmos é o do autoconhecimento, ele mesmo fazia quando estava encarnado. Demonstrando a importância de nos conhecermos para identificar os nossos e defeitos e poder corrigi-los em nós.
A aula do Maternal desse sábado (29/02/2020), foi da Juliana. Objetivo: Fazê-los se reconhecer como indivíduos diferentes, seja na forma, gostos, personalidade e principalmente pensamentos e sentimentos. Refletir que não só podemos, como devemos mudar o que não é bom para nossa evolução, porém só conseguiremos fazer isso conhecendo a nós mesmos enquanto Espíritos que somos.
1º Momento: A canoa virou. Cantar a música dizendo o nome de cada criança. Dizer que ali cada um tem um nome diferente e que todos são lindos. Os nomes são muito importantes e foram escolhidos pelo papai e mamãe para nos identificar. 2º Momento: Cabeça, ombro, joelho e pé Cantar a música umas 3 x. Refletir que temos um corpo parecido, com os mesmos membros, mas não somos todos iguais. Falar das características visuais de cada um e dizer que todas são lindas e nos faz únicos, pois Deus criou nosso corpo diferente de qualquer outro com muito amor. Dizer o quanto é importante para nós e o cuidado que devemos ter com ele. *Fazer um momento de reflexão sobre nosso corpo, pedindo para que eles prendam a respiração. Foi difícil? Nosso corpo precisa de ar para funcionar. Agora vamos colocar a mão em nosso peito. O que vocês sentem? Todos nós temos nosso coração batendo no peito. 3º Momento: Auto-retrato Agora que nós refletimos sobre nosso corpo, vamos dar uma folha e pedir para que eles se desenhem da forma como se veem. 4º Momento: Somos só um corpo? Não! Somos Espíritos que temos um corpo. E precisamos conhecer também o Espírito. O que o Espírito Alice gosta de fazer? ( repetir a pergunta falando o nome de cada criança). Dar uma folha de papel com 4 cenários: praia, estudo, parque, tablet. Em cada cenário fazer um círculo no cantinho para que coloquem uma boca de feliz ou triste caracterizando o que gostam de fazer. Eles poderão colorir no final. 5º Momento: Reformando o Nosso Coração Fixar um coração na parede com figuras que representem sentimentos ruins que temos em nós, pedir que os evangelizandos identifiquem um sentimento bom que substitua o sentimento ruim, as evangelizadoras devem ajudar, dando dicas e depois vamos entregar a figura com o sentimento bom para colarem em cima do sentimento ruim, se tiver tempo eles poderão colorir as figuras antes de colar por cima da outra. Imprimir as carinhas e atitudes boas e ruins para serem substituídas no coração.
Faço parte de um grupo de evangelizadores que trocam muitas idéias para enriquecer as aulas. Segue abaixo algumas sugestões, que recebi, de atividades que podemos adaptar para conhecermos melhor nossos evangelizandos. SUGESTÃO 1: (essa eu adaptei para a minha aula Autoconhecimento)
Depois de contar a história, verifiquei o entendimento por meio de perguntas e fiz uma reflexão sobre nos aceitarmos como somos, pois somos todos diferentes, mas cada um nós é muito importante para Deus.
Essa atividade é uma adaptação de um material recebido de uma companheira em um grupo de evangelizadores. Fiz a adaptação para a minha turma.
Como os evangelizandos ainda não sabem escrever, para agilizar imprimi a idade e o nome deles.
Quando cheguei no CEM, vi uma pilha de livros didáticos infantis, que a casa recebe como doação, na hora me veio a intuição de usar para para que procurassem figuras do animal que gostariam de ser e da comida preferida. Enquanto eles procuravam, fui preenchendo o quadro do que mais gostavam e o que não gostavam. Perguntei antes deles procurarem, para não serem influenciados pela figura, e eles conseguiram achar, fiquei muito feliz com o resultado! Vejam:
Eduarda, 5 anos, gosta de pular corda e de tudo, não tem nada que ela não gosta, cor(es) verde, amarelo e vermelho, comida: coxa de frango, seria um gato.
Heitor, 6 anos, gosta de pular, não gosta que os passarinhos sejam presos em grades, cor verde, comida: peixe e ovo, seria um jacaré.
Maitê, 6 anos, gosta de brincar, não gosta que atropelem ou maltratem os animais, cor(es) azul e rosa, comida: uva, seria um gato.
Miguel, 4 anos, gosta de comer, não gosta de ir a Pilares andando, cor azul (quis escrever o nome dele com a cor favorita), comida: biscoito, seria um cachorro.
Paulo Henrique, 6 anos, gosta de brincar, não gosta de não brincar, cor verde, comida: frango, seria uma baleia.
Tifani, 5 anos, gosta de dormir, não gosta de escovar os dentes, cor amarelo, comida: morango, seria uma tartaruga.
