Mostrando postagens com marcador Inteligência. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Inteligência. Mostrar todas as postagens

sexta-feira, 14 de abril de 2023

INTELIGÊNCIA (Importância do estudo e da Evangelização) – Maternal

Planejamento do dia 08/04/2023

Objetivo Geral: Mostrar aos evangelizandos que precisamos ter um equilíbrio entre a inteligência e a moralidade.

Objetivo Específico: Trabalhar a importância de irmos à escola e também frequentar a Evangelização.


1º Momento:

Música: A Prece – Vilma Macedo de Souza - https://youtu.be/EYIy6xhCwrg


Prece inicial e água fluidificada. 


2° Momento: Chamadinha com a Lata da alegria.






Música de introdução da aula: Duas asas - https://youtu.be/CN6UzPA2uKA




3º Momento: HISTÓRIA NA CAIXA 



Com o auxílio de uma caixa e seus personagens, contar a história da Borboleta e a Aranha Enfermeira (com algumas adaptações focadas no tema de ensino). Trazendo para os evangelizandos a importância do estudo e de fazer o bem a nós e aos outros.



4º Momento: Reflexão


Refletir que temos que buscar um equilíbrio entre a inteligência e a moralidade. Devemos, além de fraquentar a escola, frenquentar a Evangelização, pois é lá que plantamos a sementinha do amor de Jesus em nossos corações.


5º Momento: Atividade 1



Fazer uma colagem em asas de borboletas, colando figuras dos dois lados das asas, que representam o nosso equilíbrio. Mostrando que com apenas uma asinha não coseguimos voar, que precisamos das duas asas para voar. A medida que formos colando, vamos fortalecendo a importância de irmos a escola e de termos Jesus no coração.



6º Momento: Atividade 2 

MOMENTO DO VOO: Cada um colocará suas asas de borboletas e visitaremos os ciclos da Evangelização, mostrando a importância da continuidade do estudo seja qual for a idade. Que sempre devemos buscar o conhecimento e o amor de Jesus. 

  



7º Momento: Atividades - Colorir lindas borboletas e montar quebra-cabeça



8º Momento - Prece Final.


INTELIGÊNCIA E INSTINTO - 3º Ciclo

 


Planejamento do dia 08/04/23

Objetivo: compreender a diferença entre inteligência e instinto. 10 min

Primeiro momento: 
DINÂMICA - INSTINTO E INTELIGÊNCIA

Escrever em tiras de papel várias ações: escrever, mastigar, respirar, lavar as mãos, conversar, andar, afastar a mão de algo quente, estremecer de frio, fechar os olhos quando a luz acende de repente, etc...

Prender numa cartolina onde se possa separar de um lado Instinto e de outro Inteligência. Cada um vai colar a sua ação do lado que acha que é, sem confirmação.

Depois que todos colocam, analisamos juntos se cada ação é movida pelo instinto ou pela inteligência.

Se foi preciso pensar para fazer a ação, é inteligência. Se não precisa pensar, é instinto.

 

Segundo momento: contar a história O João de Barro. 5 min

 

O rei do pomar era o João-de-Barro. Na paineira grande, bem lá no fundo, moravam dois, num ninho feito de argila, em forma de forno de assar pão. Era o casal mais amigo possível. Não se largavam nunca. Onde estava um, também estava por perto o outro. E se por acaso um se afastava um pouco mais, volta e meia soltava uns gritos como quem pergunta - Onde você está? - e o outro responde - Estou aqui. E de vez em quando cantavam junto aquele terrível dueto que mais parece uma série de marteladas estridentes e alegre.
         - Que coisa interessante, vovó! - disse Pedrinho um dia.
         - Repare que eles gritam juntos. Um faz uma parte e o outro faz o acompanhamento, como no piano...
         E era assim mesmo. São tão amigos que até para cantar cantam a duas mãos, como dizia a boneca.

Certo ano o casal resolveu construir um ninho novo em outro galho da paineira, e durante quinze dias o divertimento dos meninos foi acompanhar de longe aquele trabalho. Os dois passarinhos traziam da beira do ribeirão uma pelota de barro no bico e ficavam ali a colocar aquela massa no lugar próprio, e a bicá-la cem vezes para que ficasse bem ligadinha. Enquanto um se ocupava naquilo, o outro voava em busca de mais barro. Nunca estavam os dois no mesmo serviço, revezavam-se. À tardinha interrompiam o trabalho, cantavam o dueto com toda a força e depois se acomodavam no ninho velho. Tia Nastácia vivia dizendo que nos domingos eles não trabalhavam, mas infelizmente os meninos não puderam tirar a prova duma coisa tão linda.

         (MONTEIRO LOBATO. Como um joão-de-barro anima as conversas no sítio. In: O Sítio do Pica-pau Amarelo. 4ª. Edição) 

Terceiro momento: rodada de conversa. 40 min
O que João-de-barro usou para fazer a sua casa? A inteligência ou o instinto? Pode ter usado os dois? Abrir o diálogo fraterno e deixar as crianças falarem.
Somente os homens tem inteligência? Como é a inteligência nos animais? O homem tem instinto? E os animais?

Esclarecer as dúvidas, sempre amparado nas perguntas e respostas de O LE
         Podemos distinguir-se assim:
         1º - os seres inanimados - formados apenas de matéria, sem vitalidade nem inteligência: são os corpos brutos; não possuem nem inteligência e nem instintos. Ex.: pedra.
         2º - os seres animados - que não pensam, formados de matéria e dotados de vitalidade, mas desprovidos de inteligência; possuem vida adquirida do fluido universal, mas não possuem inteligência. Ex.: flor.
         3º - os seres animados pensantes, formados de matéria, dotados de vitalidade e tendo a mais um princípio inteligente que lhes dá a faculdade de pensar; possuem vida, inteligência e instinto ao mesmo tempo. Ex.: seres humanos e animais.

O que aconteceu com o João-de-barro? Ele usou o instinto e a inteligência, só que a inteligência do João de barro é ainda primitiva, pouco evoluída.
Aliás, é frequente o instinto e a inteligência se revelarem simultaneamente no mesmo ato.
(A Gênese cap. 3, item 13).

Quarto momento: cada evangelizando ganhará uma plaquinha com a palavra inteligência e outra instinto.
O evangelizador fará as seguintes afirmativas e os evangelizandos levantarão a plaquinha correspondente. 10 min

         - O patinho logo que rompe a casca do ovo que o mantinha encerrado, se vê próximo um lago, corre alegremente para ele e lança-se na água, nadando imediatamente com perfeição.
         - O bebê logo que nasce suga o seio da mamãe. O que ele usa?
         - Quanto é 6+8? O que você usou para responder este cálculo?
         - Quem tem mais letras no nome, você ou sua mãe? O que você usou para saber a resposta?
         - O pássaro para fazer o ninho, o que usa?
         - Quando eu pergunto para você; qual o dia que você nasceu? O que você usa para responder?

  Dinâmica da batata quente - bola
Identifiquem se é um ato instintivo ou inteligente. Aqueles que acertarem mais, serão os vencedores.

Frases


A planta se volta para luz. (Instinto)
A árvore dirige suas raízes para a água. (Instinto)
Uma garota mantem o equilíbrio do corpo enquanto está montada no cavalo. (Instinto)
Um animal toma precauções para caçar sua presa. (Inteligência)
Um homem com medo foge de um leão. (Instinto)
Um rapaz fica em silêncio diante uma ofensa. (Inteligência)
Uma cobra dá um bote no homem quando se sente ameaçada. (Instinto)
Um cão enterra seu osso. (Instinto)
Bocejar quando está com sono. (Instinto)
Mastigar o alimento. (Instinto)
Um gato fica em pé e puxa a maçaneta para abrir a porta e entrar em casa. (Inteligência).
As aves constroem seus ninhos nas árvores. (Instinto)

(Baseada no livro  "A Gênese".  Cap. 3. Item 11 e12. Allan Kardec)

Sexto momento: música Essencial e prece de encerramento.

terça-feira, 11 de abril de 2023

INTELIGÊNCIA - Jardim

Planejamento do dia 08/04/23

Objetivo: Explicar que existem vários tipos de inteligência; que usamos nossa inteligência para nos ajudar e para fazer sempre boas escolhas; compreender que, se Deus nos deu inteligência, devemos usa-la sempre para o nosso bem e para o bem das outras pessoas.

Ambientação e Prece Inicial

Iniciar conversando com os evangelizandos sobre os diversos tipos de inteligência que existem.

Contar a história "O Corvo e o Jarro" adaptada do vídeo https://youtu.be/L7uE_-xaJHs, utilizando um corvo feito com rolo de papel higiênico, um vidro com água e bolas de gude.



Refletir sobre a história mostrando o bom uso da inteligência, interagindo com os evangelizandos, para que através de exemplos dados por eles, compreendessem que a inteligência deve sempre ser usada para fazer o bem.


ATIVIDADE: Confecção do corvo



Prece Final