Planejamento do dia 04/03/2023
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A ação evangelizadora, inspirada na formação integral da criança, contempla o conhecimento doutrinário, o aprimoramento moral e a transformação social, tendo como finalidade a vivência da máxima do Cristo – o Amor a Deus, ao próximo e a si -, e como objetivo primordial a formação do Homem de Bem.
A importância da Evangelização – Feb 2015 - Pelo Espirito Joanna de Ângelis (Divaldo Pereira Franco)
Prece inicial
Primeiro momento: iniciar contando a história Entre dois mundos, convidando as crianças a prestarem bastante atenção, pois terão que, ao final, explicar o motivo do título da história. Salientar que trata-se de uma história verídica.
Entre dois mundos
Alan e Carlos chegaram ao Grupo Espírita quando a música que antecede a evangelização estava começando. Os dois ouviram atentamente, pois embora não soubessem a letra das músicas, sabiam que era um importante momento de harmonização espiritual. Alan ficou triste ao observar que algumas crianças não cantavam e até atrapalhavam outros colegas que queriam cantar com empurrões e provocações.
Os dois logo perceberam que não estavam sozinhos: havia outras crianças desencarnadas que também tinham vindo aprender nas aulas de evangelização espírita. Algumas crianças estavam acompanhadas de suas mães, pois pretendiam reencarnar na mesma família.
Quando as crianças se dirigiram para a sala de aula, eles acompanharam um dos grupos, acomodando-se em um canto da sala. Outros desencarnados foram com eles também assistir a aula. Ao iniciar a aula, uma das evangelizadoras fez uma prece, mas nem todas as crianças prestaram atenção. Alguns dos desencarnados, porém, puderam perceber a energia positiva que envolveu o ambiente a partir daquela prece sincera.
- Ah! Se os encarnados soubessem o poder que tem uma prece! – pensou alto Carlos.
Ele também explicou que as evangelizadoras adoram a tarefa que realizam. Elas sabem que tem a oportunidade de ajudar, mas que também aprendem muito acerca da Doutrina Espírita e dos ensinamentos de Jesus. Por isso elas preparam a aula com muito amor e costumam ter o auxílio dos amigos espirituais encarregados da tarefa de evangelização naquele Centro Espírita.
Naquele dia, o tema da aula era Anjo guardião, também chamado de Espírito protetor. Ele é o Espírito que nos acompanha e protege, desde antes do nascimento, e nos intui a seguir sempre o caminho do bem.
As crianças compreenderam que é possível pedir o auxílio desse amigo espiritual através de uma prece e que ele também representa a bondade de Deus para com seus filhos, pois ele nunca nos abandona.
Dessa forma, durante a aula, Alan entendeu melhor a tarefa que Carlos teria durante a sua próxima encarnação, pois Alan iria reencarnar em breve e Carlos seria seu Espírito protetor, pois ele já era um Espírito mais evoluído, que aceitou a tarefa de acompanhar Alan. Eles já eram amigos, e sabiam que reencarnar é uma oportunidade preciosa de evoluir e aprender.
Carlos observou que nem todas as crianças aproveitaram a aula, pois três delas conversaram muito e brincaram nos momentos em que as evangelizadoras ensinavam. Ele pensou que, talvez, aquelas crianças ainda não soubessem que fazemos escolhas sobre como aproveitar o tempo, todos os dias, todos os momentos. Carlos ficou triste ao constatar que aquelas crianças, pelas suas atitudes, estavam se ligando mentalmente a desencarnados que são nossos irmãos, mas estão muito infelizes, pois ainda não tem Jesus no coração e não querem que outras crianças saibam mais sobre o Mestre Jesus e seus ensinamentos. Com essas sintonias espirituais, essas crianças estavam fazendo escolhas de maneira errada, pois não estavam aproveitando a oportunidade de aprender lições que, com certeza, fariam diferença nos momentos de dificuldade que todas as pessoas passam enquanto encarnadas.
Mas os amigos Alan e Carlos, as outras crianças desencarnadas e suas mães que estavam na sala de aula prestaram muita atenção durante toda a aula, assim como a maioria das crianças encarnadas que fizeram perguntas e aproveitaram o momento para aprender.
Ao final da aula os desencarnados agradeceram a Deus a oportunidade de aprender que tiveram e pediram por aquelas três crianças, para que o Espírito protetor delas pudesse intuí-las a prestar mais atenção nas aulas, a fim de que não tenham que aprender mais tarde, pela dor, as lições que não aproveitaram para aprender através do amor das evangelizadoras, nas aulas de evangelização.
Segundo momento: comentar a história com os evangelizandos.
Pedir que expliquem porque o nome da história é “Entre dois mundos”.
Porque se refere ao intercâmbio entre o Mundo Espiritual e o Mundo Material, mostrando o que acontece em uma aula de evangelização no planeta Terra, onde irmãos desencarnados acompanham todo o processo de aprendizado.
Vocês acreditam que as visitas de que trata a história ocorrem durante as aulas de evangelização?
Alan e Carlos eram colegas das crianças? Sim.
O que Alan e Carlos tinham de diferente das outras crianças?
Ambos estavam desencarnados, moravam no Mundo Espiritual.
O que eles vieram fazer na aula de evangelização?
Aprender, se preparar para a próxima existência.
Havia mais alguém desencarnado na aula de evangelização?
Algumas crianças e suas mães, que também planejavam reencarnar na mesma família.
Perceberam que há todo um preparo espiritual para cada aula? Sim.
Quem ajuda?
Os Espíritos encarregados da tarefa de evangelização em cada Centro Espírita. Cada criança faz também a sua parte para a harmonia da aula.
Lembrar que a sala de evangelização também é preparada para o momento da aula.
E que os evangelizadores, quando se reúnem para fazer a aula (ou fazem ela sozinhos) são também auxiliados pelo mundo espiritual, através de intuições e boas idéias.
Podemos não ver os amigos espirituais, mas sentimos sua boa influência.
Por que será que aquelas três crianças não aproveitaram a aula?
Elas não estavam prestando atenção e conversavam outros assuntos. Pelas suas atitudes se deixaram influenciar por irmãos infelizes que não desejavam que elas progredissem. Esses irmãos desencarnados ainda não tinha despertado para os verdadeiros valores do coração, ainda não tinha sentido o imenso amor de Jesus para com todos nós.
Terceiro momento: perguntar coisas que as crianças conheceram (aprenderam) na Evangelização Espírita. Após as respostas, perguntar se eles acreditam que esses conhecimentos são importantes para a sua existência.
Quarto momento: indagar se sabem o que é um tesouro? Algo de valor, que vale muito dinheiro. E o que é um mapa? Um caminho para chegar a algum lugar, uma direção. O que acontece com quem encontra um tesouro? Fica contente, muito rico. Como pode usar a riqueza? Pode gastar tudo, dividir com os outros, comprar muitas coisas.
Concluir que a Evangelização é um mapa para um tesouro. Nas aulas de evangelização aprendemos sobre os ensinamentos de Jesus e a Doutrina Espírita, que são lições importantes de como agir nas diferentes situações que se apresentarão durante a vida, ou seja, são um caminho para um verdadeiro tesouro, pois nos mostram o caminho do amor e da felicidade. Quem vai às aulas de evangelização e aproveita para aprender e prestar atenção segue o mapa que leva ao tesouro da evolução espiritual.
Quinto momento - atividade: encontre o tesouro.
Resposta da atividade.
Obs.: as crianças encontrarão caminhos diferentes. Aproveitar para comentar que assim também é conosco, podemos utilizar caminhos mais longos ou mais curtos, mais suaves ou mais difíceis, dependendo das escolhas que fizermos. Salientar que, independente do caminho escolhido, todos vão chegar ao tesouro da evolução espiritual, com a conseqüente felicidade. Atingiremos a perfeição relativa assim como Jesus. Lembrá-los que perfeição absoluta somente Deus possui.
Prece de encerramento
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