segunda-feira, 13 de junho de 2016

Terceira Revelação – Espiritismo - O Consolador prometido por Jesus

A aula desse sábado (11/06/16), aplicada pela companheira Cíntia Machado, foi iniciada  com um pedaço grande de papel, colado na parede e dividido em três partes iguais: primeira, segunda e terceira revelação.

Figuras sobre a primeira e segunda revelação foram distribuídas e os evangelizandos responderam às perguntas usando as figuras como resposta e colaram no papel, no local correspondente.

O Objetivo foi resgatar o que aprenderam com um breve resumo.

A – Quem trouxe a primeira revelação? (Figura de Moisés)
B – O que foi revelado? Qual a Lei? (Figura de uma Balança escrito LEI DE JUSTIÇA)
C -  Através de que?  (Figura contendo os 10 mandamentos)


A – Quem nos trouxe a segunda revelação? (Figura de Jesus)
B –O que foi revelado? Qual a Lei? (Figura de corações escrito LEI DE AMOR)

B – Através de que? (Das suas atitudes pautadas nos dois maiores mandamentos - Figura com os dois mandamentos)

Explicou que iríamos aprender um pouco sobre a terceira revelação.

Definiu a palavra "CONSOLADOR". Aquele que consola, anima, conforta, dá esperança.

Falou que o Espiritismo é o Consolador prometido por Jesus. Antes de Jesus desencarnar ele fez a ceia com seus apóstolos.

Relembramos brevemente quem foram os apóstolos, utilizando o cartaz da aula que estava preso na parede
Mostramos a imagem da Santa Ceia

Nesta ceia Ele falou que após algum tempo, iria ser mandando um consolador para a Terra e, através deste consolador, sempre lembraríamos o que Ele nos ensinou. Este consolador é a Doutrina Espírita, que é o que nossos pais estudam aqui na casa espírita, e o que iremos aprender aqui também, nas nossas aulas.

Com o passar do tempo a humanidade ficou mais inteligente e chegou a hora de Deus nos enviar a Terceira Revelação nos ensinando algumas coisas que Jesus não pode nos dizer porque não entenderíamos. Como já tínhamos uma maior capacidade de compreensão, desta vez não foi necessário que um Espírito de Luz encarnasse entre nós. As orientações nos foram enviadas através dos Espíritos desencarnados, ou seja, aqueles que não podemos ver com nossos olhos físicos, pois eles moram no plano espiritual.

O Espiritismo se apresenta como o Consolador prometido por Jesus pois:
1º - procura lembrar-nos o que Jesus ensinou;
2º - ensina-nos muitas coisas que o Evangelho não pôde explicar adequadamente;
3º - consola e conforta os que sofrem ao mostrar-lhes a causa e a finalidade dos sofrimentos humanos.

Alguém sabe como o Espiritismo chegou ao mundo?


Em 1848, a aldeia de Hydesville, nos EUA, morava uma família de fazendeiros composta pelo Pai (John Fox), a Mãe (Magaret Fox), e de suas filhas: Margareth Fox, de 10 anos e Kate Fox, de 7 anos.

Após vários moradores passarem pela casa que fazia ruídos, nela foi morar a família Fox. No princípio, a família não foi incomodada por esses sons que pareciam naturais à casa, mas depois de algum tempo, eis que tais barulhos, ruídos, batidas e até arrastamento de móveis começaram a aparecer com muita força. E estas coisas incomodavam tanto, mas tanto que as meninas viviam em sobressalto, a ponto de se negarem a dormir sozinhas no quarto.

Um dia a menina de 7 anos de idade - Kate Fox - desafiou a "força invisível" a repetir, com os golpes, as palmas que ela batia com as mãos:
-Aqui! Sr. Pé Rachado, faça o que eu faço! - Disse, corajosamente, Kate, batendo palmas.
A resposta foi imediata, e a cada estalo, um golpe era ouvido logo a seguir!

Assim: (nesse momento, nossa coordenadora Graça Borges, ficou do lado de fora da sala e bateu na parede da sala, que é uma divisória, os evangelizandos ficaram muito surpresos) 

Clap  (bater na porta 1 pacada)
Clap clap (Bater na porta 2 pancadas)
Clap clap clap (Bater na porta 3 pancadas)

Chamaram outras pessoas e formou-se então uma reunião, onde as pessoas perguntavam muito e os espíritos logo respondiam assim:

Sr. Pé Rachado, responda minhas perguntas com sim ou não. Uma pancada significa SIM e duas significa NÃO

Sr. Pé Rachado, está brincando conosco? (Duas pancadas)
O Sr. é um Espírito? (Uma pancada)
Quer nos assustar? (Uma pancada)
Quantos anos eu tenho? (7 pancadas)

Depois criaram um código tipo: uma batida seria a letra A, duas batidas seria a letra B e assim por diante...

Ele (o dono dos ruídos) informou, por este código, que tinha sido assassinado naquela casa. Ele disse, também, onde seu corpo havia sido enterrado e que se chamava Charles.

Esta notícia se espalhou pelo mundo todo e chamou a atenção de um professor francês e pesquisador que depois ficou conhecido como Alan Kardec (mostramos uma figura de Kardec). Ele estudou a fundo a comunicação com os espíritos e chamou esse novo conhecimento de Espiritismo (Estudo dos Espíritos). Os espíritos ditaram através dos médiuns (médiuns são as pessoas que conseguem ou ouvir os Espíritos) 5 livros (Livro dos Espíritos, Evangelho segundo o Espiritismo, Livro dos Médiuns, Céu e Inferno e A Gênese), que contém todos os ensinamentos que Deus queria que nós soubéssemos, mas que Jesus não pode nos contar porque quando esteve aqui, nós ainda não éramos muito inteligentes.

A finalidade desse conhecimento é nos auxiliar a progredir e evoluir. O Espiritismo vem explicar, com o uso da ciência, os ensinamentos de Jesus. Porque hoje somos capazes de entendê-lo melhor.
-É a chamada fé raciocinada.

(Após essa apresentação da história, nossa coordenadora foi chamada e contamos a verdade em relação às pancadas na parede, isso não comprometeu em nada o resultado do trabalho, pois explicamos que foi para demonstrar como aconteceu.)

Retornar ao cartaz e dizer que agora que conhecemos sobre a terceira revelação, podemos concluir o cartaz. 


A – Quem trouxe a TERCEIRA revelação? (Figura de Espíritos)
B – O que foi revelado? (Figura da palavra VERDADE)
C -  O que ele revelou?  (O conteúdo da D. E. através dos 5 livros organizados por Kardec – Figura de Kardec e o Pentateuco)


Cartaz finalizado


Para fixar o conteúdo, a Cíntia usou o jogo do verdadeiro ou falso: 
Colocou as perguntas em uma caixa. Cada evangelizando pegou uma pergunta e respondeu se é verdadeiro ou falso. Ela colocou um doce para incentivá-los a participar. E a cada afirmativa,  ela explicou um pouco do assunto.

Somos espíritos que ainda erram muito. (V)
Nascemos na planeta Terra para aprendermos a ser pessoas melhores. (V)
Quando o corpo morre o espírito morre também. (F)
Estamos no planeta Terra apenas para brincarmos e nos divertirmos muito. (F)
Todos os nossos atos tem uma consequência. Boa ou ruim, dependendo do nosso ato. (V)
Somos o tempo inteiro influenciados por espíritos. (V)
Não existem espíritos bons que nos ajudam. (F)
Quando uma pessoa muito querida morre sei que poderei reencontra-la um dia no plano espiritual. (V)
Deus sempre nos dá novas oportunidades de consertar nossos erros em uma nova vida. (V)
Posso sempre pedir para meu anjo da guarda me ajudar quando eu estiver com problemas. (V)
Já nasci várias vezes pois meu espírito é imortal. (V)
Sou responsável pelas coisas boas e ruins que faço. (V)
Deus não sabe o que faz. (F)
Devo encarar as coisas ruins da vida como uma forma de aprender para me tornar uma pessoa melhor. (V)
Quando fazemos coisas ruins ou erradas atraímos espíritos maus para o nosso lado. (V)
Quando fazemos coisas boas não atraímos nenhum espírito para o nosso lado. (F)


Depois pediu que fizessem um desenho livre sobre algum assunto falado na aula.





Dia do Meio Ambiente - 2º Ciclo - Passatempos

Passatempos aplicados.








RESPOSTAS 


Dia do Meio Ambiente - 2º Ciclo - Cartaz Preservação da Natureza

Vejam o cartaz pronto!



Agora as figuras usadas para a confecção do cartaz.








Dia do Meio Ambiente - 2º Ciclo

Na aula do segundo ciclo, a companheira Verônica Carvalhal aplicou a dinâmica do lixo, preparando antecipadamente a sala com papel picado, caixas vazias, sacolas e as cadeiras fora do lugar. Fizeram a prece inicial com a sala toda bagunçada e suja e no lugar da água fluidificada, ela fez um guaraná natural bem ralo simbolizando a água suja (rios poluídos).






Dando continuidade a dinâmica do lixo, propôs os seguintes questionamentos:

    Será que toda a natureza do nosso planeta é bem cuidada? O que vocês acham? Provavelmente, a maioria dos evangelizandos irão responder que não, pois há muita poluição, desmatamento, rios poluídos, queimadas, entre outras ações. Muitas dessas ações são causadas pelo próprio homem, que está acabando com a natureza e o ambiente em que vivemos.

    Como vocês acham que Deus se sente quando vê a bagunça que as pessoas fizeram com o maravilhoso mundo que Ele criou?
        
    Será que existem regras que devemos seguir para respeitar o meio ambiente natural em que vivemos? Citem algumas. Nesse momento, é importante verificar o que os evangelizandos já sabem sobre o assunto, pois, diariamente, os meios de comunicação trazem informações a respeito da ação humana sobre o meio ambiente e suas consequências. Incentivar os exemplos e comentários que os evangelizandos fizerem. Com certeza, essas experiências contribuem muito para um aprendizado significativo e se não prestaram atenção ainda nesses informativos, de agora em diante vão estar antenados quando o assunto surgir.

    É confortável ficar em um ambiente bagunçado e sujo?

    Como nos sentimos neste tipo de ambiente?

    Beber água poluída é legal?

    Quais os males que isso traz a nossa saúde?

O mesmo está acontecendo com nosso planeta, as geadas estão derretendo, os animas estão ficando extintos, os rios e lagos estão secando e a população já está sentindo esse efeito em São Paulo eles já estão a quase três anos vivendo em racionamento devido a seca dos rios.

Após a reflexão, fizeram juntos a limpeza da sala.

Elaboraram um cartaz sobre como devemos cuidar do nosso planeta, ela levou figuras direcionadas para o tema.

Foram aplicados alguns passatempos sobre como devemos cuidar do nosso planeta: jogo dos 07 erros, palavra cruzada e caça palavras 

E realizaram um trabalho de reciclagem - a confecção de um estojo reaproveitando rolo de papel toalha. 













A aula foi finalizada com um relaxamento: pediu para que fechassem os olhos e pensassem que estavam numa linda floresta. Conduziu mentalmente os evangelizandos por uma trilha, dizendo como era cada lugar percorrido: lindas árvores, flores, animais, riachos, cachoeiras, folhas secas, insetos, répteis, anfíbios, enfim... tudo que a imaginação permitisse.
No final do passeio foi pedido para que todos observassem a beleza da natureza, reforçando que amá-la e preservá-la é o nosso dever. Ela está sendo destruída e quem perde somos nós, vamos fazer diferente e cumprir nosso dever. Vamos preservar o que Deus criou, vamos respeitar e cuidar com muito amor.

quarta-feira, 8 de junho de 2016

Dia do Meio Ambiente - Jardim

Esse sábado (04/06/16), comemoramos do Dia do Meio Ambiente e trabalhamos com o Jardim uma poesia, que surgiu como inspiração no momento em que estava planejando a aula.

Eu Amo a Terra


Era uma vez um planeta
Criado por DEUS, Nosso Pai.
Nele havia muitos mares,
Rios, árvores e animais.

DEUS criou com muito amor,
Esse planetinha azul,
E ao homem confiou
A Terra, de norte a sul.

No inicio o homem cuidava
De tudo com muito amor,
Mas com o tempo ficou descuidado
E passou a não dar mais valor.

Árvores foram derrubadas,
Prédios foram construídos,
E os animais da floresta
Do seu lar foram banidos.

Alguns morreram de frio,
Outros morreram de fome,
Muitos deles foram mortos
Por puro prazer do homem.

Mudaram o curso do rio,
Para casas construir
Jogando o lixo das casas
No rio, para poluir.

A água que chega nas casas,
É também desperdiçada,
Lavam carro com mangueira,
Usam pra varrer calçada.

Felizmente muita gente
Parou para nisso pensar,
Buscando uma forma rápida
De nosso planeta salvar.

Se você ama a Terra
E também quer ajudar
Pense no que pode fazer
Para o Planeta salvar

Fizemos uma maquete da Terra, mais especificamente da América do Sul, declamamos a poesia, e fomos incluindo e retirando elementos da maquete. 

Depois fizemos uma reflexão com os evangelizandos, falamos sobre a bondade de Deus, que criou um planeta lindo, com tantos recursos para nós. Mostramos que a Terra é nossa escola, nossa casa e devemos cuidar dela com amor, pois ela nos oferece alimento, ar, água, tanta coisa necessária para nossa sobrevivência.

Questionamos se amamos a Terra, então, o que podem fazer para ajudar a salvar o planeta. Ouvimos o que os evangelizandos tinham para dar de contribuição e disponibilizamos figuras de elementos da natureza, de pessoas cuidando da natureza e dos animais, para colorirem. Explicamos que todos juntos teriam que salvar o planeta. 

Usamos a maquete usada na declamação como atividade, os evangelizandos retiraram as figuras das pessoas que estavam prejudicando o planeta com suas atitudes e substituíram por outras de pessoas agindo de forma consciente. Foi muito legal!

Seguem as fotos:


Começamos com a natureza, sem o homem.

Fomos adicionado outros elementos: o homem, árvores sendo derrubadas, prédios construídos.

Desperdício de água.


Animais mortos para o prazer do homem.


Rio poluído.
A maquete ao fim da declamação.

Foco nas pessoas que nos convidam a salvar o planeta.
A maquete após a atividade ficou assim

Mais árvores, flores e animais, pessoas lavando o carro com balde,

pessoas cuidando da natureza, plantando novas mudas,

varrendo a calçada com a vassoura, o rio sem poluição e com peixes.

segunda-feira, 6 de junho de 2016

Dia do Meio Ambiente - Maternal

Esse sábado (04/06/16), comemoramos do Dia do Meio Ambiente, a companheira Ângela Figueiredo trabalhou a história "É o fim do mundo?" (Claudia Schmidt) com a turma do maternal. Contou a história usando fantoches, depois montou uma maquete com os evangelizandos.




A reunião era urgente. O assunto: O ENORME CALOR E A FALTA DE ÁGUA NA FLORESTA. Representantes de quase todas as espécies de animais estavam presentes naquela tarde, que parecia ser a mais quente do verão.

Iniciando os debates, o Rei Leão foi logo explicando que o calor é uma das consequências do chamado Efeito Estufa, um aquecimento geral na Terra.

- Esse calor imenso é causado pela poluição dos carros e das indústrias, pela destruição das árvores e pela poluição dos rios.

- Dizem que o calor vai aumentar mais ainda - alertou a zebra. Vários animais e plantas podem ser extintos! Mais chuvas, furacões e tempestades vão acontecer! E em outros lugares haverá falta de água para beber e tomar banho!

O burburinho foi geral. Todos falavam ao mesmo tempo. Ninguém se entendia.

Foi quando a mãe girafa gritou em pânico:

- Meu Deus, o que vai ser dos nossos filhos? O mundo vai acabar!

- Se o mundo vai acabar, onde nós vamos reencarnar? - completou aflita a jiboia. Quero continuar evoluindo...

Os bichos falavam sem parar. Alguns cochichavam, outros pareciam muito preocupados.

- Calma, pessoal! - disse alto e firme o Rei Leão. Precisamos de ordem para continuar a reunião!

Quando a calma se instalou novamente, a onça perguntou:

- E nós, o que podemos fazer para salvar o planeta?

- Muito bem lembrado, cara amiga - era a Ministra Coruja. Todos somos responsáveis pelo planeta que vamos deixar para nossos filhos e para nós mesmos, se reencarnarmos novamente aqui. Podemos mudar a realidade, se cada um fizer a sua parte.

- Explique melhor - pediu o Rei Leão.

- Todos podemos fazer pequenas coisas, que somadas, farão enorme diferença. Por exemplo: separar o lixo seco e o lixo úmido, para que possam ser reaproveitados. Podemos gastar menos papel, evitando a derrubada de muitas árvores.

- Também podemos poupar energia elétrica. E não desperdiçar água - era o sapo dando sua opinião.

- E ir a pé, de ônibus, de carona ou de bicicleta para o trabalho - lembrou a raposa.

E assim foram surgindo ideias para preservar a natureza. Cada bicho se comprometeu a fazer a sua parte a fim de deter o aquecimento do planeta. Naquela tarde, criaram uma comissão e foram até a Grande Fábrica conversar com os diretores para sugerir maneiras de diminuir a poluição. E aproveitaram a ocasião para propor o uso de energia solar, mais econômica e menos poluente.

Um ano depois, houve uma grande festa na Floresta, a FESTA DA PRESERVAÇÃO AMBIENTAL, onde os bichos comemoraram os resultados obtidos e estipularam novas metas para preservar a natureza. A Festa teve muita alegria e diversão e se repetiu por muitos e muitos anos...


terça-feira, 31 de maio de 2016

Parábola do Festim das Bodas

A companheira Priscila Catalão preparou essa aula sobre a Parábola do Festim das Bodas. Amei a ideia!!!

Como incentivação, ela montou uma festinha em uma outra sala.



Levou os evangelizandos até a porta da sala da festa e contou que estavam sendo convidados para uma festa, mas só poderiam entrar se tivessem a "roupa especial". 

Voltaram para a sala de aula, onde foi exibido um desenho da parábola, e a tarefa dada aos evangelizandos foi a de descobrir que "roupa especial" é essa, que permite entrar na festa.

Após a exibição, reorganizaram a história, montando um livrinho. Para entrar na festa, fizeram uma reflexão sobre o que cada um poderia fazer para  purificar o coração, ela os estimulou a falarem a verdade e não respostas prontas.  Deu a cada evangelizando uma folha com o desenho de uma túnica para que escrevessem o que temos que fazer para purificar o coração e entrar no Reino dos Céus. Deixou que escolhessem se fariam na hora ou depois em casa, eles adoraram ter mais liberdade para escolher quando fazer e surpreendentemente, todos que sabiam escrever fizeram sua túnica na mesma hora. 

Muito legal!!! 




Vocês podem encontrar o vídeo, o livrinho para montar e muito mais no site: https://quadrinhoalp.com/atividades/parabola-do-festim-de-bodas/